Taceddin Akbaş

Bu MİT bizim MİT değil, ABD'nin MİT'i!

Taceddin Akbaş'ın 'Bu MİT bizim MİT değil, ABD'nin MİT'i!' adlı köşe yazısı...

BU MİT BİZİM MİT DEĞİL, ABD’NİN MİT’İ!

Yazı başlığımı gören okurlarım, bugün benim Millî İstihbarat Teşkilâtı (MİT)’i konu edeceğimi filan sanırlar. Oysa benim bugünkü konum, kapalı bir kutu gibi olan, öyle de olması lâzım gelen MİT değil; ABD’de de ve kısa adı MİT, Türkçe açılımı ise Massachusetts Teknoloji Enstitüsü olan ve Amerika da bundan tam 164 yıl önce, yani 1861 yılında kurulmuş olan ve Fen, Mühendislik, Mimarlık, Planlama, Yönetim ve Beşerî Bilimler, Sanatlar ve Sosyal Bilimler Fakültesinin yanında Koleji de olan özel bir araştırma üniversitesi olacak:

Şöyle ki; bahsime konu üniversite özel olarak atanmış bir kurul tarafından yönetildiği gibi, devlet tarafından yetkilendirilmiş ve kâr amacı gütmeyen bir kurum imiş…

Üniversite, genel sıralama da ve öğrencilerin açtıkları tercihlere dayalı sıralamalarda ilk 5’e girdiği gibi, dünya çapındaki üniversiteler arasında da ilk 3. Sırada yer almış ve üniversite 20 yıllık ‘yatırım getirisi’ açısından ABD’deki üniversitelerin içinde 3’üncüsü sırada yer almış ki, üniversite öğretim üyesi görevlilerine ek olarak 1300 tane araştırmacıyı istihdam ediyormuş. Ayrıca 2011 yılında üniversitenin öğretim üyeleri ve araştırmacıları tam 632 buluş açıklamış 153 patent almış, 84 küsur milyon Dolar gelir elde etmiş, 70 milyon Dolara yakın da telif ücreti almış! Yani ABD’nin MİT’i işinin erbabı akademisyenler için istihdam kapısı olduğu gibi, akademisyenler de bir yıl içende tam 632 buluş açıklamış, 153 patent almışlar, dolayısıyla da darphane gibi para başmışlar!

ÖĞRENCİLERİN YÜZME BİLME MECBURİYETLERİ BİLE VARMIŞ!

Kısacası; her öğrencinin yüzmeyi dahi bilmesi zorunlu olan MİT ki, üniversitenin sosyal bir bölümünü kazansan bile ilk yıl tüm öğrencilerin fizik, kimya, biyoloji ve matematiksel analiz dersi alması mecbur olan bir yüksek okul imiş. Bekar ve lisansüstü öğrenciler için yurt, evli öğrenciler için Kampus te- yerleşkede iki apartman binası varmış ve Üniversitenin müfredatı, öğrencileri bilimsel ve pratik alanlarda uygulamayı teşvik ediyor, bazen de zorunlu kılıyormuş…

Her neyse Üniversite’nin kendi başarıları kendine… Ancak bu üniversite Amerika Bitişik Devletleri (ABD)’nin anlamsız ve gereksiz Vietnam Savaşına olduğu gibi, tam bir soykırıma uğrayan Gazzelilerin de yanında yer almış olan yüksek ve oldukça başarılı bir öğretim kurumu veya kuruluşu imiş!

BİZİM ÜNİVERİSETELER DE YÜZME BİLME ŞARTI OLMASA BİLE, “HEİMLİCKH UYGULAMASININ!!”  BİLİNMESİ ŞART OLSA ÇOK DAHA İYİ OLABİLİR!!

Deshpande-belirli bir grubun kendi dışsal uyumu gibi programlar aracılığıyla MİT öğretim üyeleri araştırmalarını ve keşiflerini milyonlarca Dolarlık ticari getirilere, kazançlara dönüştürüyormuş ki, MİT bu gelirleri ile Cambridge Vilayetinin 2. Büyük işvereni olmuş…

Her neyse; bizim gariban bir çoğu da >Mehmet Akif Ersoy Üniversitemiz (MAKÜ)< gibi yeni kurulmuş olan üniversitelerin, genelde Afrika, özelde de İslâm Ülkelerinin satılmış ya da saltanat düşkünü veya mutemet adamları vasıtasıyla bu ülkelerin yeraltı yerüstü tüm kaynaklarını 200 yıldır sömüren, kemiren Emperyalist ABD’nin (Amerika Bitişik Devletlerinin) üniversiteleriyle boy ölçüşmesi ya da rekâbet etmesi mümkün değil… O nedenle, bizim üniversitelerimizin rektör ve dekanları, öğretim üyeleri veya görevlileri ile öğrencileri, bir ata sporu olan yüzmeyi bilseler iyi olur; ancak başta Hemlik müdahalesi olmak üzere ilk yardım dersleri almalıları ve bu dersleri teoriden pratiğe dönüştürmeleri daha iyi olur!

Ve sayın hocalarıma akıl vermek gibi olmasın, ama bu eğitimi önce kendileri önemsemeliler, daha sonra da öğrencilerine önemsetmeliler… Çünkü, günümüz de trafik ve iş kazalarının haddi hesabı olmadığı gibi, ne zaman nasıl olacağı da belli değil! O nedenle onların alacakları bu teorik ve pratik eğitim önce kendi yakınları için gerekli ve yararlı olabilir!

Velhâsıl-ı kelâm, hülâsâ-i netice; haddimi daha fazla aşmamak ve saygıdeğer öğretmenlerimize akıl veriyor gibi olmamak için konu hakkındaki yazımı bilge insanların seçtiğim sözlerle tamamlıyor, herkese saygılar, sevgili öğretmenlerimize ise daha fazla saygılar sunuyorum.

BİLGİ SİZE GÜÇ, KARAKTER VE SAYGI VERİR.

EN İYİ YATIRIM BİLGİYE YAPILAN YATIRIMDIR

EĞİTİM SADECE BİR OKULA GİTMEK BİR DERECE

KAZARMAKLA İLGİLİ DEĞİLDİR. BİLGİNİZİ GENİŞLETMEK

VE HAYAT HAKKINDAKİ GERÇEĞİ ANLAMAKLA İLGİLİDİR.

EĞİTİMİN AMACI BİLGİ MİMTARINI ARTIRMAK DEĞİLDİR.

AKSİNE, BİR ÇOCUĞUN İCAT VE KEŞİF YOLUYLA YENİ ŞEYLER

YAPABİLMESİ, BU YOLLA YENİLİKÇİ İNSAN MODELİ

OLUŞTURMAKTIR… İNSAN DAVRANIŞI ÜÇ ANA KAYNAKTAN

GELİR; ARZU DUYGU, BİLGİ. Ve TEK BİLGİ KAYNAĞI DENEYİMDİR

HAYAL GÜCÜNÜN BİLGİDEN DAHA GÜÇLÜ OLDUĞUNA

İNANIYORUM. EFSÂNE TARİHTEN DAHA GÜÇLÜDÜR.

UYGULAMAYA KOYMADIKÇA, BİLGİ DEĞERSİZDİR.

UMUT HER ZAMAN DENEYİMDEN DAHA BAŞARILI OLUR

ZEKÂNIN GERÇEK İŞÂRETİ BİLGİ DEĞİL, HAYAL GÜCÜDÜR.

BÜYÜK ÖĞRETMENLER BİLGİ, TUTKU VE ŞEFKATİN ÇOCUĞUDUR