Abdurrahman Taş
Köşe Yazarı
Abdurrahman Taş
 

Meslek liselerimiz ve Üniversitelerimizin halleri

"Aslında her ile üniversite projesi liseden mezun olmuş gençlerimizin açıkta kalmaması, kendi illerinde de okuyabilmeleri için iyi niyetle ortaya konulmuş uygulama idi. Bir de yeni açılan vakıf üniversitelerini hesaba katarsanız (ki bu arada üniversite sayısı 209’u bulmuştu) oldukça yüksek sayıda yeni kontenjan potansiyeli oluşuyordu.  Ancak Yükseköğretim Kurumları Sınavı ve liselerin yerlestirme sonuçlarının açıklanmasıyla ortaya çıkan kontenjan boşlukları, üniversiteleri ve meslek liselerini bu konu ile ilgili tartışma ortamına çekti. Üzücü ve düzeltilmesi için tedbirler almayı gerektiriyor. “Her il için bir üniversite açılması kararıyla yetinilmemiş bazı illerde mevcut üniversiteler bölünerek ikinci üniversite kurulmuş bulunmaktadır.(isparta'da örnek)  Üstelik bu bölünen üniversitelerde aynı branşta yeni fakülte ve bölümler açılmıştır. Özellikle üniversitelerin gözde branşları olan mühendislik bölümlerinin boş kalması veya çok az sayıda öğrenci tarafından tercih edilmesi tartışmaları beraberinde getirdi. Aşağıda ayrıntılarını vereceğimiz kontenjan boşluklarına kısaca temas edecek olursak şöyle bir tabloyla karşılaşmaktayız: YKS sonuçlarına göre, üniversitelerde toplam 195 bin 304 kontenjan boş kalmıştır. Bu kontenjanların 120 bin 167’sini 4 yıllık lisans programları, 75 bin 137’sini ise 2 yıllık ön lisans programları oluşturmuştur. Ülke genelinde toplam bin 280 bölüme 10 kişinin altında öğrenci yerleşmiştir. 5 kişi veya altında öğrencinin yerleştiği bölüm sayısı ise 988’dir. 169 bölüme ise hiç kimse yerleşememiştir.  Ilcemizdeki fakülte , yüksek  okul , meslek yüksek okullarının bazı bölümleri ile Meslek liselerimizde de hazin tablo ne yazık ki böyledir. Üniversitelere ve meslek liselerine ilginin azalması giderek katlanarak artmaktadır. Üniversitelerin mevcut problemlerini bölge bazında ele almak yerinde olacaktır. Şöyle ki: Üniversitenin geçmişi (kuruluş tarihi), öğrenci sayısı, iklim, ulaşım gibi kriterler baz alınarak bölge üniversitelerine yöneltilmelidir. Meselâ bir bölgemizde (yukarıda serdettiğimiz kriterlere uyan) iki üniversite tespit edilip bunların hinterlandına giren diğer üniversiteler dekanlık ve yüksekokul olarak bağlı kampüsler haline getirilmelidir: X üniversitenin şu ildeki kampüsü gibi… Böylece bünyesinde üniversite barındıran illerimizin tepkileri de aza indirilmiş olur.  Bölgelerdeki üniversitelere bağlı kampüslerin bölümlerinde okuyan az sayıdaki öğrenciler merkez üniversitelere aktarılmak suretiyle söz konusu bölümler kapatılabilir. Yeterlik kriterleri göz önünde bulundurularak bazı köklü üniversiteler, sadece lisansüstü eğitim yapan bilim kuruluşlarına döndürülemez mi? Böylece, öğrencilerin tercih etmediği ve giderek kan kaybeden üniversiteler, bağlı kampüslere dönüştürülerek bütçe üzerinde yük de azalmış olacağını duşünüyorum. Meslek liselerimizin durumu da içler acısıdır. Ilcemizdeki meslek liselerinin kayıtlarına  bakınınca  üzülmemek  mümkün  değildir. Büyük emeklerle yapılmış olan o güzelim binalar öğrencilerden mahrumdur. Meslek liselerine yönlendirilme cazip hale getirilmelidir. genel lise sayısı  da   azaltılmalıdır . Meslek liselerimizi kampüs sistemine dönüştürülerek birleştirilmeli,(MEB bu konuda kararı var ) bu okullarımıza  canlılik kandırılmalıdır. "Mesleki eğitime akademik eğitim geni aşılamadan, akademik eğitime de mesleki eğitim geni aşılamadan olmayacağını hayat bize öğretecek.  Kafa, kol ve elin birlikte çalışmasının önemini mutlaka anlayacağız." Sayın yetkililerin, müdürlerimizin  bu konulara kafa yorumlarını  bekliyoruz. Bazı  okullarımızdaki boşvermişliklerin nedenleri araştırilmalıdır, bu durmların nelere mal olduğu iyi gözlenip tetbirler alınmalıdır... Yeni eğitim  ve öğretim  yılımız hayırlı olsun inşaallah .
Ekleme Tarihi: 25 Eylül 2021 - Cumartesi

Meslek liselerimiz ve Üniversitelerimizin halleri

"Aslında her ile üniversite projesi liseden mezun olmuş gençlerimizin açıkta kalmaması, kendi illerinde de okuyabilmeleri için iyi niyetle ortaya konulmuş uygulama idi. Bir de yeni açılan vakıf üniversitelerini hesaba katarsanız (ki bu arada üniversite sayısı 209’u bulmuştu) oldukça yüksek sayıda yeni kontenjan potansiyeli oluşuyordu. 

Ancak Yükseköğretim Kurumları Sınavı ve liselerin yerlestirme sonuçlarının açıklanmasıyla ortaya çıkan kontenjan boşlukları, üniversiteleri ve meslek liselerini bu konu ile ilgili tartışma ortamına çekti. Üzücü ve düzeltilmesi için tedbirler almayı gerektiriyor.

“Her il için bir üniversite açılması kararıyla yetinilmemiş bazı illerde mevcut üniversiteler bölünerek ikinci üniversite kurulmuş bulunmaktadır.(isparta'da örnek) 
Üstelik bu bölünen üniversitelerde aynı branşta yeni fakülte ve bölümler açılmıştır. Özellikle üniversitelerin gözde branşları olan mühendislik bölümlerinin boş kalması veya çok az sayıda öğrenci tarafından tercih edilmesi tartışmaları beraberinde getirdi. Aşağıda ayrıntılarını vereceğimiz kontenjan boşluklarına kısaca temas edecek olursak şöyle bir tabloyla karşılaşmaktayız:

YKS sonuçlarına göre, üniversitelerde toplam 195 bin 304 kontenjan boş kalmıştır. Bu kontenjanların 120 bin 167’sini 4 yıllık lisans programları, 75 bin 137’sini ise 2 yıllık ön lisans programları oluşturmuştur. Ülke genelinde toplam bin 280 bölüme 10 kişinin altında öğrenci yerleşmiştir. 5 kişi veya altında öğrencinin yerleştiği bölüm sayısı ise 988’dir. 169 bölüme ise hiç kimse yerleşememiştir. 

Ilcemizdeki fakülte , yüksek  okul , meslek yüksek okullarının bazı bölümleri ile Meslek liselerimizde de hazin tablo ne yazık ki böyledir.

Üniversitelere ve meslek liselerine ilginin azalması giderek katlanarak artmaktadır.

Üniversitelerin mevcut problemlerini bölge bazında ele almak yerinde olacaktır. Şöyle ki: Üniversitenin geçmişi (kuruluş tarihi), öğrenci sayısı, iklim, ulaşım gibi kriterler baz alınarak bölge üniversitelerine yöneltilmelidir. Meselâ bir bölgemizde (yukarıda serdettiğimiz kriterlere uyan) iki üniversite tespit edilip bunların hinterlandına giren diğer üniversiteler dekanlık ve yüksekokul olarak bağlı kampüsler haline getirilmelidir: X üniversitenin şu ildeki kampüsü gibi… Böylece bünyesinde üniversite barındıran illerimizin tepkileri de aza indirilmiş olur.

 Bölgelerdeki üniversitelere bağlı kampüslerin bölümlerinde okuyan az sayıdaki öğrenciler merkez üniversitelere aktarılmak suretiyle söz konusu bölümler kapatılabilir.

Yeterlik kriterleri göz önünde bulundurularak bazı köklü üniversiteler, sadece lisansüstü eğitim yapan bilim kuruluşlarına döndürülemez mi?

Böylece, öğrencilerin tercih etmediği ve giderek kan kaybeden üniversiteler, bağlı kampüslere dönüştürülerek bütçe üzerinde yük de azalmış olacağını duşünüyorum.

Meslek liselerimizin durumu da içler acısıdır.
Ilcemizdeki meslek liselerinin kayıtlarına  bakınınca  üzülmemek  mümkün  değildir.
Büyük emeklerle yapılmış olan o güzelim binalar öğrencilerden mahrumdur.

Meslek liselerine yönlendirilme cazip hale getirilmelidir. genel lise sayısı  da   azaltılmalıdır .

Meslek liselerimizi kampüs sistemine dönüştürülerek birleştirilmeli,(MEB bu konuda kararı var ) bu okullarımıza  canlılik kandırılmalıdır.

"Mesleki eğitime akademik eğitim geni aşılamadan, akademik eğitime de mesleki eğitim geni aşılamadan olmayacağını hayat bize öğretecek. 
Kafa, kol ve elin birlikte çalışmasının önemini mutlaka anlayacağız."

Sayın yetkililerin, müdürlerimizin  bu konulara kafa yorumlarını  bekliyoruz.

Bazı  okullarımızdaki boşvermişliklerin nedenleri araştırilmalıdır, bu durmların nelere mal olduğu iyi gözlenip tetbirler alınmalıdır...
Yeni eğitim  ve öğretim  yılımız hayırlı olsun inşaallah .

Yazıya ifade bırak !
Okuyucu Yorumları (0)

Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.

Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve nnchaber.com sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.