CHP’li Yıldırım Kaya: Rekabetçi değil, adil ve eşitlikçi bir eğitim sistemi kuracağız

2026 LGS yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından değerlendirmelerde bulunan CHP Eğitim Politikalarından Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Yıldırım Kaya, mevcut sistemin fırsat eşitsizliğini derinleştirdiğini savundu. Kaya, “Türkiye’nin ihtiyacı daha fazla sınav değil; eşit eğitim sistemi” dedi.

Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Eğitim Politikalarından Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Yıldırım Kaya, 2026 yılı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından yazılı bir basın açıklaması yaptı. “LGS’nin kazananı yine eşitsizlik oldu” başlıklı açıklamasında Kaya, yerleştirme sistemine yönelik eleştirilerde bulunarak eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması çağrısında bulundu.

“Yüz binlerce öğrenci büyük hayal kırıklığı yaşıyor”

LGS yerleştirme sonuçlarının ardından yüz binlerce öğrenci ve velinin hayal kırıklığı yaşadığını belirten Kaya, çok sayıda öğrencinin yaşadığı mahalledeki okullara değil, evlerinden kilometrelerce uzaktaki okullara gitmek zorunda bırakıldığını ifade etti.

Bazı öğrencilerin istemedikleri okul türlerine yönlendirildiğini, bazı öğrencilerin ise örgün eğitimden koparak açık liseye gitmek durumunda kaldığını belirten Kaya, sınav sisteminin öğrencileri küçük yaşta yoğun bir rekabetin içine ittiğini söyledi.

“Çocuklar aynı koşullarda yarışmıyor”

Eğitim sistemindeki temel sorunun fırsat eşitsizliği olduğunu savunan Kaya, öğrencilerin aynı koşullarda yarışmadığına dikkat çekti.

Kaya, bir tarafta özel okul, özel ders ve kurs imkanlarından yararlanan öğrenciler bulunurken, diğer tarafta yoksulluk ve fırsat eşitsizliğiyle mücadele eden çocukların bulunduğunu belirterek, kamusal eğitimin güçlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Yerel yerleştirme algoritmasına eleştiri

Kaya, 2026 yılında uygulanmaya başlanan yerel yerleştirme algoritmasının da öğrenci ve velilerin gerçeklerini yeterince dikkate almadığını öne sürdü.

Aynı mahallede yaşayan öğrencilerin farklı ilçelerdeki okullara yönlendirilebildiğini belirten Kaya, ulaşım imkanları, ailelerin tercihleri ve öğrencilerin yaşam koşullarının yerleştirme sürecinde dikkate alınması gerektiğini ifade etti.

Kaya, yerleştirme sisteminin “şeffaf, öngörülebilir, hesap verebilir ve denetlenebilir” ölçütlere göre yeniden düzenlenmesi gerektiğini söyledi.

“Kontenjanı artırılan tek okul türü Anadolu İmam Hatip Liseleri”

Merkezi sınavla öğrenci alan liselerde ilk yerleştirme sonunda 8 bin 432 kontenjanın boş kaldığını belirten Kaya, boş kontenjanların önemli bölümünün Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri ile Anadolu İmam Hatip Liselerinde oluştuğunu ifade etti.

Kaya, son beş yılda merkezi sınavla öğrenci alan okul türleri arasında kontenjanı artırılan tek okul türünün Anadolu İmam Hatip Liseleri olduğunu savundu.

Son beş yıllık dönemde Fen Liselerinde 1.770, Anadolu Liselerinde 10 bin 635, Sosyal Bilimler Liselerinde 932, Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde ise 1.130 kontenjan kaybı yaşandığını belirten Kaya, Anadolu İmam Hatip Liselerinin kontenjanının ise 1.404 artırıldığını kaydetti.

Kaya, bu tablonun eğitim planlamasının öğrenci tercihleri ve ülkenin ihtiyaçlarından ziyade siyasi tercihler doğrultusunda yapıldığını gösterdiğini ileri sürdü.

İlk yerleştirmede doluluk oranı düştü

Kaya, merkezi sınavla öğrenci alan okulların ilk yerleştirmedeki doluluk oranının da gerilediğine dikkat çekti.

2022 yılında yüzde 98,61 olan doluluk oranının 2026 yılında yüzde 95,76'ya düştüğünü belirten Kaya, bu yıl 839 bin 111 öğrencinin tercih yaptığını, 124 bin 211 öğrencinin ise tercih yapamadığını ifade etti.

Kaya ayrıca yaklaşık 420 bin 503 öğrencinin ya merkezi sınava girmediğini ya da sınava girmesine rağmen merkezi yerleştirme kapsamında tercih yapmadığını belirtti.

CHP’nin eğitim politikası: “Daha fazla sınav değil, eşit eğitim”

CHP olarak eğitim sistemine ilişkin çözüm önerilerinin net olduğunu belirten Kaya, “Rekabetçi değil, adil ve eşitlikçi bir eğitim sistemini inşa edeceğiz” dedi.

Öğretmen açığının tamamen giderildiği, derslik ihtiyacının karşılandığı ve okulların spor salonları, laboratuvarlar ve kütüphanelerle donatıldığı bir eğitim sistemi hedeflediklerini belirten Kaya, nitelikli öğretmen kadrolarının güçlendirilmesi gerektiğini söyledi.

“Hiçbir çocuk 14 yaşında başarısız ilan edilmeyecek”

Her çocuğun kendi mahallesindeki devlet okulunda nitelikli eğitim alabilmesini hedeflediklerini ifade eden Kaya, öğrencilerin evlerinden kilometrelerce uzaktaki okullara gitmek zorunda bırakılmaması gerektiğini belirtti.

Yerel yerleştirme sisteminin velilerin çocuklarının hangi gerekçeyle hangi okula yerleştirildiğini açık biçimde görebileceği şekilde yeniden düzenlenmesi gerektiğini söyleyen Kaya, “Hiçbir çocuk yaşadığı mahallenin dışındaki okullara mecbur bırakılmayacak, hiçbir çocuk daha 14 yaşında başarısız ilan edilmeyecektir” ifadelerini kullandı.

Kaya, Türkiye’nin ihtiyacının daha fazla sınav olmadığını belirterek, her çocuğun ücretsiz, laik, bilimsel, kamusal ve nitelikli eğitime eşit biçimde ulaşabildiği bir eğitim sisteminin kurulması gerektiğini vurguladı.